萌口少儿英语MenGo Kid课程上线:1对4小班教学,打造在线真课堂

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所属分类:少儿英语培训
 

根据国家统计局发布的《2015-2020中国少儿英语培训行业市场分析》,少儿英语培训市场总量为600亿少儿英语培训机构加萌,而且今年以20%的速度提高。2016年,在线少儿英语“一对一”模式开启爆发——数笔上亿美元的巨额投资、51Talk赴美上市、VIPKID年收入10亿 … 而去年“一对多” 模式一路高歌猛进, 不少在线教育亦无法切入小班课赛道。

作为杭州诚谦教育公司 旗下的产品,今年9月正式开播的 MenGo Kid 萌口少儿为其 少儿项目 品牌名 。 这是诚谦继在线成人英语“乐口英语”之外的第二大产品。 萌口少儿的负责人Fiona表示,“萌口少儿英语”的目标用户是5-12 岁的国内儿童; 采用1对4“同伴式”学习,结合中国顶尖级中教师资与100% 纯欧美外教的上课方式。 既具备第二语言学习逻辑,同时 提供“母语式”英语学习环境 。 显然,萌口少儿毅然选择走上一对多的小班模式教学的道路。

1对1纯外教,是否真实保证学生的学习效果?

在在线少儿英语的掉队阶段,“一对一”模式相对“一对多”模式 确实 具有必须优点, 例 如随报随学、无需组班、教研效率相对低、对外教要求相对少等。但是,当这一方法运行了一段时间之后,也随之开始显现一些原因。 其实 某些 品牌也在纷纷转向小班课,但这与别人在初始时期的宣扬和和企业核心原则定位相悖,产品大发展总要给目前品牌的使用者一个交代,这无异于自己打脸。

碎片化的学习是一个成人的概念, 已经遭遇了中学生成长时期的成人不会那么害怕外教陌生的脸,而且会觉得跟多元化的人接触会更好。很多学生不懂教育,孩子学习必须养成恶习,固定的时间和人能够养成恶习。 外教教授要知道孩子前一节课学了怎么,而不是每一次课都必须在有限的时间里从陌生和初次问候开始。正如公立学校教育应该用固定教师,小班课同学应该知道每一个孩子在线英语培训,比如,谁的英文好一些,谁更易于响应,谁和谁搭配做组更好一些,这 在教学方法上非固定教师是建立不了的。

此外, 从语言学习的视角考量,“一对多”是一个比“一对一” 更加有效的方式。 语言学习的最后原因是运用 , 只有在互动性强的氛围中,才有必然推动应用性而非应试性的语言学习,最终达到自然沟通的目 的,这只是少儿英语学习一直在推动的目标。那么,从互动性 看 来, “ 一对多 ” 能够承载的教学模式要比 “ 一对一 ” 更加丰富,“ MenGo Kid 的教学设计将 游戏和活动穿插其中, 每一课 均提供了 抢答、 单人、双人及小组的英语口语活动,为孩子提供沟通训练的机会 。“萌口少儿负责人Fiona在介绍 MenGo Kid课程时说道。

Fiona还介绍到, 组班之前 会对学生进行英语水平分级测试,相同级别的小孩在同一个教学上学习。在同一水准区间内,英语水平强一点的同学要和弱一点的孩子做搭配。这种方法虽然无法推动水平相对弱一点的学生,程度好的孩子的潜力相同可以获得充分发掘。对于程度好的同学,在小组探讨的之后,沟通方法最先得到提高,并由此赢得极大成就感;组之间竞赛和同伴竞争中,他会更注重,能够引领小组,整个过程是一个孩子交流和协同效率,以及领导力的训练过程。

除了选择1对4小班教学方法外, Men G o Kid选择中外教运用的课堂道路,充分发挥中外教的 优势和方法,扬长避短,相辅相成少儿英语培训机构加萌,从而超过最佳学习效果。此外, 萌口 采取阶段性固定老师的方式,定期为孩子更换优秀员工,让孩子能更好适应口音差别,这对英语学习也是尤为重要的。返回搜狐,查看更多

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